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此外,一些极高能量的粒子,在宇宙磁场中的“拖拽”偏转微小到可以忽略不计,也可以用来探寻我们的起源地。老舍小说中描写的故事——一个“农村人进城的故事”在今天依旧有生活土壤。在一方面,现代中国革命是中国历史的巨大事件,牵动着无数普通中国人的生存,也推动了现代历史一系列重要进程——诸如现代化,诸如“农村的城市化”过程,但是,在另外一方面,中国革命也是复杂而艰辛的,其中既有无数先烈可歌可泣的英雄事迹,也有如阮明这样的投机者和可耻的叛徒,正是后者的存在,历史才能不断警醒我们革命之不易,提示我们要倍加珍惜这样的革命成果,而如祥子这样的命运,也可以说恰恰是生动地揭示了革命的艰难。五、报名方式:微信搜索关注公众号“简书大学堂”(jianshuIT)?,点击关注,在后台回复“一元”即可进入订阅页面。
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重视班主任队伍建设,提升班主任管理能力

阅读次数:36 发布时间:2019-05-05 发表人:管理员

重视班主任队伍建设,提升班主任管理能力

    为加强我校班主任队伍建设,提升班主任队伍的整体工作水平,同时进一步优化后阶段学校德育工作的落实,我校在期中前后组织开展了各项班主任沙龙活动,以期提升整体队伍水平。

区高中名班主任工作室

第二届主题班会联合活动在我校举行

(图为孙德升班主任工作室成员合影)

    继去年区班主任工作室第一届主题班会联合活动在我校成功举办后,4月17日,区高中名班主任工作室第二届主题班会联合活动继续在我校召开,区教研室王建德老师、孙德升、余学强、徐红英三个班主任工作室全体成员、我校全体班主任老师及35周岁以下青年教师参加了此次活动。

    浙江省班主任技能大赛一等奖获得者陈蓓老师给大家作了题为《如何提升僧班主任基本功》的讲座,她从自身的班主任管理经验和参加各级班主任技能大赛的感受出发,给大家提出了很多提升班主任基本功的建议和技巧,可以说满满的都是“干货”。

    余杭区首届班主任优质课评比一等奖的获得者范江凯老师,给我校205班的同学上了一堂题为《少年中国,青春追梦》的主题班会课。他从梁启超同志的《少年中国说》引入,结合新时代中国背景下学生对社会主义核心价值观的认识,同时结果学生在高中阶段的价值观培育等,成功地启发了同学们对“价值观”的进一步深入探讨。“踏实为学,正气为人”,205班的很多同学始终坚持这两点,这是班主任甘益丽老师在班级文化建设中与学生达成的共同价值观。课后甘老师也表示结合本堂课,她将与学生进一步探讨班级文化精神和学生价值观的话题。

    本次活动中,我校政教处主任俞小英老师做了题为《践行积极德育,打造灵动校园》的主题讲座。她从学校的整体特色出发,介绍了学校积极德育工作体系与思路,同时介绍了学校如何在积极德育指导下开展校园文化建设,其中重点介绍了我校的“班级文化节”。

《如何进行有效沟通》

——班主任培训会

    如果更好地沟通,是每一位班主任的必修课。4月25日,学校邀请有晴天社会心理服务机构王曼老师为全体班主任做了一次题为“如何进行有效沟通”的培训会。会上,王老师以心理学理念、工作案例、活动游戏等多种形式,向班主任们阐述了如何有效地与学生进行沟通、与家长进行沟通、与同事、家人、朋友进行沟通。

    在王老师组织的轻松活泼的培训形式下,班主任们在平时忙碌充实的工作之余,得到了身心的调节放松,同时也get了很多“如何进行有效沟通”的技能。

召开期中班主任工作会议

    随着期中阶段性检测、期中家长会等一系列工作的到来,意味着本学期已过半。

    4月底,政教处组织召开了期中班主任工作会议。会上,俞小英主任总结了半个学期以来的主要工作,肯定了全体班主任兢兢业业的工作态度。

    本学期学校对班主任工作提出“3+2+1”的目标要求,班主任均积极响应,很多班主任几乎是5+5+n的工作模式,体现的是高度的责任心和敬业精神。

    俞主任和大家分享了一些平时收集的班主任的管理技巧,同时,也对后阶段的德育工作提出了要求。她从重视思想引领、落实常规管理、关注细节教育、统筹班校规划等四个方面做了强调,其中特别强调了学生的思想宣传教育工作。

    班主任是班级工作的直接管理者,是搞好班级管理工作的关键和核心,学校将一如既往地重视班主任工作,做好班主任队伍的建设,打造一支“积极、有爱、力勤、心细”的班主任队伍。